Platangårdens STU - Om os
En lille STU med plads til dig
På Platangårdens STU har vi løbende optag, og derfor varierer antallet af elever gennem året. Der vil som udgangspunkt højst være omkring 10 elever tilknyttet undervisningen.
Vi underviser altid i små hold og individuelt, når det giver bedst mening. Det betyder, at den enkelte unge ikke skal passe ind i én bestemt måde at gå i skole på – vi tilrettelægger undervisningen med udgangspunkt i den unge.
Mød Maria og Johan
Pt. har vi to faste undervisere, Maria og Johan. Læs mere om dem nedenfor.
| Maria Løje Gundersen | Johan Ragner |
|
 |
Spørgsmål og svar om vores undervisere
Johan:
Jeg er uddannet lærer fra N. Zahles Seminarium i København med linjefagene matematik, engelsk, musik og idræt. Derudover har jeg svømmelærereksamen. Jeg har i en årrække undervist inden for efterskoleverdenen, særligt i fagene musik, engelsk og matematik. Jeg er især optaget af mødet med den unge og det at skabe en god og tryg forbindelse.
Maria:
Jeg er uddannet pædagog fra Absalon Nykøbing Falster med linjefaget udtryk, musik og drama med specialisering inden for mennesker med sociale problemer. Før jeg blev ansat her arbejdede jeg en årrække på bodelen på en anden STU.
Johan:
Jeg er særligt optaget af at skabe tryghed gennem forudsigelighed og faste strukturer med plads til fleksibilitet. Jeg er optaget af kreative projekter, særligt musik, men også byggeprojekter, samt at bruge naturen som ressource til at skabe ro og forbindelse. Jeg er også optaget af at skabe selvtillid gennem succesoplevelser og af at hjælpe de unge med at få de eksamener, de mangler, hvis de er interesserede i det.
Maria:
Jeg er særligt optaget af kreative tilgange til undervisningen herunder også kreative projekter så som keramik, støbning og håndarbejde. Jeg kan specielt godt lide at planlægge og arrangere aktiviteter og ture for de unge. Jeg er også optaget af at give de unge omsorg, så de får en god dag.
Johan: Jeg oplever, at min faglighed blandt andet bidrager til at opbygge fordrende strukturer for udvikling og læring og til at fylde planlægningen med værdifuldt og udviklende indhold. Derudover kan jeg hjælpe de unge med at få taget de eksamener, de mangler, herunder matematik, engelsk, naturfag, dansk og samfundsfag.
Maria: At hjælpende unge når de har det svært og at støtte dem i deres nærmeste udviklingszone til at nå deres mål. Derudover er jeg optaget af at planlægge og gennemføre undervisningen på alternative måder der tilgodeser den enkelte.
Johan: Først og fremmest ved at lytte til den unge, deres ønsker og behov. Derefter prøver jeg at imødekomme dem, gerne kollektivt, men nogle gange individuelt, hvis det er nødvendigt.
Maria: Jeg lytter til deres drømme og er god til at tale med dem om det så de også selv får mere klarhed.
Johan: En god dag er, når de unge føler, at de har fået noget ud af dagen og føler sig set og hørt. Det kan være gennem et godt samspil, ved at skabe rammer for et socialt udbytte eller gennem dybe samtaler, hvor den unge bliver hjulpet til at få øje på noget nyt om sig selv.
Maria: En god dag er når der opstår samtaler hvor de unge deler med hinanden og os som personale. Det er også vigtigt for mig at skabe plads til alle.
Johan: Jeg håber, at den unge oplever tryghed, ro og glæde, men også at de bliver stimuleret og føler sig set og hørt. Jeg håber desuden, at jeg kan være en god rollemodel for, hvordan man gebærder sig over for andre, og give inspiration til, hvordan man taler og opfører sig ordentligt.
Maria: Jeg håber den unge føler sig set og hørt og bevæger sig fremad mod drømme og mål.
Opdateret tirsdag den 6. okt. 2026