Naturen som pædagogisk redskab

På Platangården anvendes naturen som et pædagogisk redskab, og en del af vores medarbejdere er efteruddannet til det. Indsatsen gennemføres både som større, planlagte ture og som en integreret del af det daglige pædagogiske arbejde. Det kan være på Platangården, hvor der er shelters, isbad, og bålhytte, men kan også foregå ved strand, eng og skov. De unge forpligter sig ikke til et forløb, men kan tage imod de aktiviteter, der aktuelt giver mening for dem.

Tanken er, at det er naturen, der er den helende kraft - som kan skabe ro, og har en afslappende og helbredende virkning. Det er væsentligt, at deltagelsen er kravfri for den unge, for at opnå et frirum som kan virke afstressende. Dog er der altid indbygget bevægelse i et tilpasset omfang.

Aktiviteterne er ofte bygget op omkring et bål, som er fast bemandet af et personale. Der laves mad og skabes en ramme, hvor man kan sidde i egne tanker og være en del af et fællesskab på sidelinjen, eller man kan deltage mere aktivt i det sociale.

Sideløbende med bålet og madlavning kan der være aktiviteter som fiskeri, sankning af urter og bær, vinterbadning, geocaching osv. Aktiviteterne er alle personalebåret, med øje for at skabe det kravfrie rum, som kan medvirke til at skabe ro hos den unge. 

Læs mere om forskningsprojektet "Væredygtige Unge i naturen" her: Forskningsprojektet Væredygtige Unge i Naturen - Platangården